Alex_K

Задача программы АФФ - научить студента спасаться без помощи инструктора.

Соответственно основные навыки - умение принять стабильную позу воланчика, умение выходить из бп, умение контролировать вращение, умение открываться не утрачивая стабильной позы, умение попадать собой в поле при приземлении, ну и умение во время прыжка задействовать голову хотя-бы на 30-50% ее нормальной мощности (от этого умения зависит контроль высоты). :-)

Конкретный набор упражнений, вырабатывающих эти умения, относительно произволен. То есть нет особой разницы, через какую сторону сделано сальто, да и вообще сделано ли оно чисто. Главное - войти в БП и выйти из него. Аналогично отделение под хвост - на седьмом уровне это с вероятностью 95% вход в БП прямо с отделения. Студенческая "разбежка" как правило представляет из себя спиральное пикирование, но важно, чтобы студент контролировал высоту начала и конца "разбежки" и перед открытием принял стабильную позу.

Все сказанное естественно ИМХО.

Пару копеек на тему полезности трубы для начинающих парашютистов. Причем примерно в размере около часа трубного времени с грамотным инструктором.

Человек с навыками АФФ (а зачастую и со 100-200 прыгами) но не умеющий более-менее стабильно лежать и более-менее уверенно маневрировать представляет собой источник повышенной опасности для окружающих. Ибо прыгать одному быстро становится скучно, а работать в группе он элементарно не умеет. Сколько раз я наблюдал в воздухе подходы с оттормаживанием об фигуру (в варианте двойки - об партнера), а в бытность постаффником сам еле уворачивался от тела, со свистом пролетавшего мимо меня.

Про формации, ставшии "памяти выброшенных денег" только потому, что треть участнегов хочет, но не может, я вообще молчу.

Мораль - если вы уважаете окружающих вас на дропзоне и минимально заботитесь об их безопасности и их удовлетворенности прыжками с вами - минимум час трубы необходим. В идеале - больше.